Το έργο DEVOTE έχει κάνει τα μαθήματά του!
Η δημοσίευση "Διδασκαλία σε μαθητές με μεταναστευτικό υπόβαθρο - Έκθεση πρωτογενούς έρευνας και βιβλιογραφική ανασκόπηση" είναι τώρα online!
Οι εταίροι του έργου DEVOTE εργάστηκαν για να σκιαγραφήσουν την τρέχουσα κατάσταση της ένταξης των μαθητών με μεταναστευτικό υπόβαθρο στα σχολεία στις 6 χώρες-στόχους (Γαλλία, Βέλγιο, Ιταλία, Σλοβενία, Ελλάδα και Τουρκία).
Το πρώτο μέρος της δημοσίευσης αποτελείται από μια βιβλιογραφική ανασκόπηση, με στόχο τη διερεύνηση των υφιστάμενων έργων, των εθνικών σχεδίων και των καλών πρακτικών που στοχεύουν στην εκπαίδευση των μαθητών με μεταναστευτικό υπόβαθρο. Επιπλέον, η έκθεση επιθυμεί να διερευνήσει προτάσεις για την καλύτερη προετοιμασία των εκπαιδευτικών, λόγω του κρίσιμου ρόλου τους στη διαδικασία ένταξης των μαθητών με μεταναστευτικό υπόβαθρο στα σχολεία.
Το δεύτερο μέρος της δημοσίευσης εμβαθύνει στην ανάλυση της έρευνας που διεξήγαγαν οι εταίροι του έργου μεταξύ Μαρτίου και Απριλίου 2021: περισσότεροι από 110 εκπαιδευτικοί και 25 μαθητές με μεταναστευτικό υπόβαθρο απάντησαν σε μια σειρά ερωτήσεων που κυμαίνονταν από τα γλωσσικά εμπόδια, τη γονεϊκή συμμετοχή και τα ψυχοκοινωνικά ζητήματα που μπορεί να αντιμετωπίζουν οι μαθητές με μεταναστευτική εμπειρία.
Αυτή η δημοσίευση αποτελεί επομένως μια πολύ σημαντική βάση για τις μελλοντικές δεσμεύσεις της DEVOTE: για να σχεδιάσουμε ένα Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα για εκπαιδευτικούς, έπρεπε πρώτα να ακούσουμε τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές!
Είστε κι εσείς περίεργοι να μάθετε ποια είναι τα ευρήματα της έρευνάς μας; Τρέξτε στη δημοσίευσή μας εδώ:
Απαντήσεις